好書(shū)如畫(huà)，閱讀如歌；

浸潤(rùn)書(shū)香，向美而生。

攜一份書(shū)卷氣，聚一場(chǎng)分享宴。

為了激發(fā)廣大教師讀書(shū)熱情，打造教師學(xué)習(xí)共同體，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促使我校教師養(yǎng)成“以書(shū)為友，終生學(xué)習(xí)”的良好習(xí)慣，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師隊(duì)伍，邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了以“書(shū)海行舟 師名遠(yuǎn)播”為主題的教師讀書(shū)分享系列活動(dòng)，教師可以暢談讀書(shū)的所思所想、所感所悟，在交流中啟迪智慧、悅見(jiàn)書(shū)香。

    本期的閱讀分享者是張雪瑩老師。

張雪瑩，邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師，中小學(xué)一級(jí)教師，自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。她是一位敬業(yè)、專注且熱愛(ài)學(xué)生的教育工作者。先后榮獲國(guó)家論文一等獎(jiǎng)、邯鄲市班主任優(yōu)秀工作案例獎(jiǎng)，多次在說(shuō)課評(píng)比、語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師演講、閱讀指導(dǎo)課中獲獎(jiǎng)，并榮獲”邯山區(qū)骨干教師“榮譽(yù)稱號(hào)。

“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，她堅(jiān)信，教育是一條漫漫長(zhǎng)路，需奮然前行，不斷摸索；教育是一幅美麗畫(huà)卷，需盡心描繪，精心撰寫(xiě)。

《第56號(hào)教室的奇跡》

“其實(shí)在天地間行走,每一個(gè)人都在以自己的方式修行。在我看來(lái)讀書(shū)是教師最好的修行，它是不斷提高自身素質(zhì)的過(guò)程,是不斷拓展個(gè)人眼界的過(guò)程,是不斷修正人生觀世界觀價(jià)值觀的過(guò)程。今天我就給大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)是雷夫•艾斯奎斯《第56號(hào)教室的奇跡》。”

雷夫·艾斯奎斯，一位美國(guó)的傳奇教師，創(chuàng)造了轟動(dòng)全美的教育奇跡，在洛杉磯市中心一間會(huì)漏水的小教室里，創(chuàng)造了一間充滿奇跡的第56號(hào)教室。那個(gè)教室里都是一群平凡的孩子，但在雷夫·艾斯奎斯老師的教育下竟然創(chuàng)造了測(cè)試成績(jī)?nèi)繲op.5的奇跡。他三省其身，教學(xué)更育人，他結(jié)合理論創(chuàng)新了簡(jiǎn)單而有效的教育方法，他設(shè)立的“終身閱讀”，“生活中的數(shù)學(xué)”、“以運(yùn)動(dòng)為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實(shí)踐，而且在家庭教育中也同樣實(shí)用。此外，與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒(méi)有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)不同，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身就是最好的獎(jiǎng)品……近25年的教育實(shí)踐，雷夫老師深信:著力于孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子對(duì)自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

首先，雷夫先生讓我們明白了單純的信任比害怕的威信更重要。

“第56號(hào)教室之所以特別，不是因?yàn)樗鼡碛辛耸裁?，反而是因?yàn)槿狈α四硺訓(xùn)|西――害怕。”記得自己剛剛走上工作崗位時(shí)，我在學(xué)生面前總是特別嚴(yán)肅的樣子，我以為這樣可以鎮(zhèn)住他們，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我和學(xué)生之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我開(kāi)始慢慢思考、慢慢改變，特別當(dāng)我看了這本書(shū)，我更堅(jiān)信我的改變是正確的：對(duì)學(xué)生光鎮(zhèn)得住是不行的。一方面，我們要對(duì)他們嚴(yán)格要求，另外一方面，我們要和孩子們互相信任。信任可以讓學(xué)生對(duì)我們敞開(kāi)心扉，這樣處理問(wèn)題也會(huì)變得容易起來(lái)，學(xué)生才能真正地獲得成長(zhǎng)。

其次，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)生的失敗，允許他們失敗。對(duì)于學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在失敗中成長(zhǎng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤從而充分發(fā)展自我。

閱讀心得

閱讀這本書(shū)是一個(gè)充滿感動(dòng)與收獲的過(guò)程，也讓我在與孩子之間的相處中多了更加實(shí)用的技巧與幫助。雷夫老師讓教育真正成為一門(mén)藝術(shù)，成為一種讓種子發(fā)芽、花兒綻放的美好過(guò)程。閱讀這本書(shū)，一定可以讓你重新認(rèn)識(shí)孩子，重新定義教育，就讓我們一起來(lái)閱讀它吧！

時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò)，只覺(jué)芳?xì)饴e軒。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路，也是教師“最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課”。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種樂(lè)趣，讓閱讀成為一種生活。讓我們都走進(jìn)書(shū)的海洋，成為有思想的教師，讓我們的課堂充滿智慧，讓我們的教育一路書(shū)香！

讓我們樂(lè)享閱讀，共赴一場(chǎng)書(shū)香之約。我們下期再見(jiàn)!