校長(zhǎng):
      邢峰

      早有蜻蜓立上頭 小荷才露尖尖角 立 夏 無(wú)可奈何春去也,似曾相... 更多>>
      德育管理
      春意藏 夏初長(zhǎng)——邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展二十四節(jié)氣之“立夏”主題活動(dòng)
      發(fā)布時(shí)間:2024-05-03 15:42:47   瀏覽次數(shù):次 

      早有蜻蜓立上頭
      小荷才露尖尖角

      無(wú)可奈何春去也,似曾相識(shí)夏復(fù)來(lái)。立夏將至,實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了二十四節(jié)氣之立夏主題活動(dòng),孩子們紛紛用自己的方式迎接立夏,秀出不一樣的精彩!

      了解立夏

      立夏,二十四節(jié)氣中的第七個(gè)節(jié)氣,夏季的第一個(gè)節(jié)氣,表示盛夏時(shí)節(jié)的正式開始。同學(xué)們通過(guò)自主觀看視頻的方式了解“立夏”的由來(lái)和習(xí)俗,增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。

      巧畫立夏

      “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”在朗朗上口的經(jīng)典詩(shī)詞中,稚嫩的筆觸、大膽的色彩、素雅的線條、獨(dú)特的造型......孩子們紛紛通過(guò)繪畫的方式將自己對(duì)立夏的理解呈現(xiàn)出來(lái),用巧手繪制出一幅幅栩栩如生的畫作,一方面加深了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)氣的感知和喜愛,另一方面讓孩子們更好地傳承了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

      美味一夏

      很多地方都有“立夏嘗鮮”之俗,同學(xué)們通過(guò)品嘗時(shí)令食物與蔬果,品味夏日的味道,以求健康吉祥。

      精彩紛呈的活動(dòng),讓同學(xué)們體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的有趣多彩,感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。實(shí)驗(yàn)中學(xué)將不斷優(yōu)化完善傳統(tǒng)文化的有機(jī)滲透,不斷弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化!

       

       

       

      文圖 | 鄭彥紅

      策劃 | 政教處

      編輯 | 靖婧

      審發(fā) | 張根紅

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      早有蜻蜓立上頭
      小荷才露尖尖角

      無(wú)可奈何春去也,似曾相識(shí)夏復(fù)來(lái)。立夏將至,實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了二十四節(jié)氣之立夏主題活動(dòng),孩子們紛紛用自己的方式迎接立夏,秀出不一樣的精彩!

      了解立夏

      立夏,二十四節(jié)氣中的第七個(gè)節(jié)氣,夏季的第一個(gè)節(jié)氣,表示盛夏時(shí)節(jié)的正式開始。同學(xué)們通過(guò)自主觀看視頻的方式了解“立夏”的由來(lái)和習(xí)俗,增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。

      巧畫立夏

      “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”在朗朗上口的經(jīng)典詩(shī)詞中,稚嫩的筆觸、大膽的色彩、素雅的線條、獨(dú)特的造型......孩子們紛紛通過(guò)繪畫的方式將自己對(duì)立夏的理解呈現(xiàn)出來(lái),用巧手繪制出一幅幅栩栩如生的畫作,一方面加深了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)氣的感知和喜愛,另一方面讓孩子們更好地傳承了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

      美味一夏

      很多地方都有“立夏嘗鮮”之俗,同學(xué)們通過(guò)品嘗時(shí)令食物與蔬果,品味夏日的味道,以求健康吉祥。

      精彩紛呈的活動(dòng),讓同學(xué)們體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的有趣多彩,感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。實(shí)驗(yàn)中學(xué)將不斷優(yōu)化完善傳統(tǒng)文化的有機(jī)滲透,不斷弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化!

       

       

       

      文圖 | 鄭彥紅

      策劃 | 政教處

      編輯 | 靖婧

      審發(fā) | 張根紅

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